O Rio Grande do Norte registrou o maior percentual de escolas do Nordeste com profissionais de apoio para estudantes com deficiência. Dados do Censo Escolar 2025, analisados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostram que 42,6% das unidades de ensino do estado contavam com esse tipo de atendimento em 2025. O índice coloca o RN na quinta posição nacional. As informações foram divulgadas nesta sexta-feira (18).
Na rede pública, que reúne escolas estaduais e municipais, o percentual chega a 52,1%. Já nas instituições privadas, o índice é de 5,8%, evidenciando a diferença na oferta desse suporte entre os dois segmentos.
A secretária estadual da Educação, do Esporte e do Lazer, Socorro Batista, afirmou que os resultados refletem os avanços da política de inclusão e ajudam a orientar novas ações.
“A inclusão se constrói no cotidiano da escola, garantindo que cada estudante tenha as condições necessárias para aprender, participar e permanecer. Os dados mostram avanços importantes na rede pública e também nos ajudam a identificar onde precisamos continuar avançando. É esse olhar para a realidade das nossas escolas que deve orientar o trabalho da educação pública”, afirmou.
O levantamento também mostra que 36,3% das escolas públicas potiguares possuíam salas de recursos multifuncionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em 2025. Na rede privada, o percentual foi de 36,1%.
Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o AEE complementa a escolarização de estudantes com deficiência e Transtorno do Espectro Autista (TEA) e atua de forma suplementar para alunos com altas habilidades ou superdotação. O atendimento reúne recursos pedagógicos e de acessibilidade para favorecer a aprendizagem e a permanência dos estudantes.
Acessibilidade avança nas escolas
O estudo do IBGE também destaca o crescimento da infraestrutura de acessibilidade nas escolas potiguares. Em 2025, 63% das unidades de ensino contavam com banheiros acessíveis, um aumento de 20,5 pontos percentuais em comparação com 2016, quando o índice era de 42,5%.
Com esse resultado, o Rio Grande do Norte ocupa a segunda posição no Nordeste, atrás apenas de Sergipe, e supera as médias da região (50,8%) e do Brasil (57%).
Entre as escolas públicas, 59,9% possuem banheiros acessíveis. Na rede privada, o percentual chega a 74,7%.
Outro indicador mostra que 87,2% das escolas do estado dispõem de pelo menos um recurso de acessibilidade. O percentual representa crescimento de 18 pontos percentuais em relação a 2019 e também supera as médias regional (63,9%) e nacional (64,7%).
Dados orientam políticas públicas
As informações educacionais fazem parte da publicação Pessoas com Deficiência e as Desigualdades Sociais no Brasil, elaborada pelo IBGE com base em diferentes levantamentos oficiais.
Segundo o Censo Demográfico de 2022, 8,9% da população do Rio Grande do Norte possui algum tipo de deficiência. Entre pessoas com 60 anos ou mais, esse percentual sobe para 24,9%. Ao todo, o estado contabiliza cerca de 123 mil pessoas com deficiência.
O estudo aponta ainda que a taxa de ocupação desse público era de 25,2% em 2022, enquanto a taxa da população em geral alcançava 48,2%.
De acordo com a Secretaria de Estado da Educação, os dados do Censo Escolar são fundamentais para acompanhar a estrutura das escolas e subsidiar o planejamento de políticas públicas voltadas à educação inclusiva.